ТРЕУГОЛЬНИК

Творческая мастерская

• помогает раскрытию творческого потенциала ребенка.
• изучение свойств художественных средств и технологий работы с ними.
• обучение основам изобразительной грамотности.
• развитие образно-логического мышления.
• формирование осознанного научно-художественного видения природных форм.
• формирование основ проектного мышления.
• воспитание способности к самореализации и саморазвитию.

Три ступени:

1. “соприкосновение” с художественными материалами и инструментами;
2. активное “иследование” природных форм и явлений;
3. сопереживание окружающим людям и животным;

Работа в студии живое, деятельное проявление своих чувств в изобразительной деятельности.

• эксперименты с художественными формами и материалами
• анализ форм и развитие проектного мышления;
• освоение технических навыков и координации рук;
• выражение сопереживания окружающему миру.
• умение применить знания о художественных материалах;
• добиваться законченности работы;
• грамотно компоновать изображения на бумаге;
• координировано работать руками;
• дифференцировать общие признаки предметов в одной работе;
• выражать задуманный замысел в материале;
• работать в коллективе;
• видеть красоту окружающего мира и любить ее.

Форма занятий – сказочно-игровая: сказочные повествования, игровые ситуации, ролевые игры.

Создается атмосфера доверия и заинтересованного общения.

Перед детьми не ставятся заведомо невыполнимые задачи, чтобы сохранить состояние эмоционально-психологического развития.